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              《南方日報》廣東華僑中學:讓學生探尋無限可能

              作者: 發布時間:2020年07月04日 點擊數: 字體:

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              報道全文

              你了解殲-5背后的故事嗎?”18日,廣東華僑中學(簡稱“僑中”)校長李子良站在學校工程技術實驗室的飛機模型展柜前和學生交流。前不久,該實驗室迎來一組集合了中國空軍所有機型的飛機模型,學生們不僅對其觀摩學習,還綜合運用力學、材料學、設計學等知識,合作設計可以飛行的“飛機”。

              2017年4月,李子良履新僑中,在原有“華菁班”的基礎上,新增“創新人才培養班”,啟動創新人才培養計劃。3年過去,創新成為僑中這所廣州市屬唯一“僑”字號完全中學的又一張新名片。僑中也開啟了普通高中、港澳子弟班和國際課程班“三駕馬車”齊頭并驅辦學新格局,邁向跨越式發展新階段。

              激發每個學生的創新潛能

              “激光切割機加工的精度較高,用它來切割泡沫,制作紙橋榫接時所用的小構件正合適……”在僑中工程技術實驗室,通用技術科教師吳德芬正在指導學生們以小組為單位制作紙橋。

              “在僑中,每位學生都有機會開發創新潛能,脫穎而出。”李子良說,中學階段是學生成長成才的關鍵時期,除了學業上的進步,僑中更要培養學生的動手能力、創新精神、多元思維。

              如今,僑中已為培養創新人才構建了“必修課程+選修課程+特色課程+社團活動+研學課程”五位一體的課程體系,讓每一位學生都擁有豐富的學習體驗和個性化的志趣選擇,讓學生認識自己、釋放潛能。李子良介紹,僑中重點打造的STEM課程倡導跨學科融合理念,真正培養學生解決實際問題的能力。

              這種能力在2019屆畢業生梁樂彬身上充分體現。為了解決實驗室開門不夠方便的問題,他研發了一款基于藍牙的新型智能門鎖,在不改變傳統機械門鎖結構的同時,增加多種開鎖方式,降低智能門鎖升級的改造成本和難度,該作品獲得了多項創新大賽的獎項和國家專利。

              校內外雙導師全方位指導

              18日下午,在僑中人工智能實驗室,教師黃振南正在指導學生進行無人駕駛項目研究。

              去年,畢業于廣東工業大學機械設計制造及其自動化專業的黃振南入職僑中。專業教師的加入,讓僑中創新人才培養更添動力。

              “創新人才培養,需要研究型、專家型、創新型教師隊伍引領。”李子良介紹,僑中不斷引進和培育人才,現有全國優秀教師1人;南粵優秀教師、優秀教育工作者4人;廣州市名校長、名教師工作室主持人4人;正高級教師2人,正在引進2人;碩士以上學位教師過半,達110人。

              優秀的師資團隊展現了強大的加工能力。近年,僑中高考成績大幅提升,呈現低進高出、高進優出的新局面。創新班高優率高達91.4%;中考700分以上學生入讀僑中后高考高優率為88.2%。

              讓學生成為更好的自己

              6月1日下午,僑中組織了面向高中校區全體學生的勞動體驗課程,學生們手持勞動工具,奔赴各個勞動崗位,開展義務勞動。

              “中學要培養的人才,不應只是學業成績優秀,而必須是德智體美勞全面發展。”李子良說,僑中要培養的創新拔尖人才,不等同于傳統意義上的“學霸”,只要學生在科技、音樂、美術、體育等方面技能突出,體現創新能力,都是創新拔尖人才。

              基于這樣的理念,僑中開展了豐富多彩的校園活動,打造開學禮、成人禮、畢業禮、體育節、藝術節、科技節、讀書節、社團節、班主任文化節等“三禮六節”特色活動,讓學生在學業進步的同時發展特長。

              “如果說,學生在僑中沒有掌握一門體育本領,沒有學會一項藝術特長,那我會覺得很遺憾。”李子良說,希望學子在僑中學習的經歷能讓他們受益終身,為他們“領航”一輩子。

              ■對話

              廣東華僑中學校長李子良:

              人人處處時時皆可冒尖更可創新

              您履新僑中已3年,帶領師生實現僑中哪些新的發展?

              李子良:學校的發展進步源自于一代代僑中人的共同努力。在我履新僑中這幾年,學校也有了一些新變化。

              一是高考有了新突破,一步一個臺階不斷進步。2019年高考,高優增長率為36.2%,兩個創新班的高優率分別達到85%和81%,和入口成績對比,有很大的進步和突破。

              二是學生有了更全面的發展。在科技、天文、信息技術、數理化等各級比賽中,過去3年先后有6人次獲得國際級的獎項,107人次獲得國家級的獎項,409人次獲得了省級的獎勵。

              三是校園文化有了更豐富的內涵。來到僑中后,我增設了讀書節。僑中詩會和名作家進校園是讀書節的重頭戲,每年都在學校掀起爭讀書、爭寫作的熱潮;還增設了班主任文化節,讓學生和老師的關系更和諧。

              近幾年,創新拔尖人才培養成為僑中的又一張亮麗名片。在這方面,僑中積累了哪些經驗?

              李子良:我在廣東實驗中學任職了29年,做了10年副校長,創立并一直負責創新人才培養體系的管理。2017年,我來到僑中,在原有“華菁班”的基礎上增設“創新人才培養班”。因為我認為,創新是一項非常重要的精神和能力,每位學生都應該具備,它能激發無限潛能。

              何謂創新人才?他們應該有3個特質,基礎厚實、勤于實踐、勇于創新。我希望僑中的每位學子都能擁有和展示創新能力,包括科技、藝術、體育等多個方面。

              我也很高興看到,學生們確實有無限可能。最近,高一級創新班學生謝東浩在疫情防控期間研發的《一種校園穿梭防控系統》申請國家知識產權局發明專利獲得受理。學生懂得結合實際嘗試解決問題,這是非常好的。

              在創新人才培養方面,除了構建創新人才培養課程體系,我們還非常重視師資培養和高層次人才引進。今年將安排2名正高級教師任教新高一年級。

              下一步,僑中還有怎樣的發展規劃?

              李子良:去年,僑中成為廣州市屬首間港澳子弟班招生資格學校,增設了港澳子弟班。目前,僑中形成了普通高中、港澳子弟班和國際課程班“三駕馬車”齊頭并驅的辦學新格局,下一步,我們將繼續構筑復合型人才涵育框架,助力僑中展翅騰飛。

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